Πρόγραμμα MNAE– NΟΗΣΙΣ 2022-2023

Το ΕΠΑ.Λ. Πάρου τη σχολική χρονιά 2022-23 συμμετείχε για τέταρτη συνεχή φορά στο πρόγραμμα MNAE– NΟΗΣΙΣ. Το σχολείο μας υλοποίησε  τη δράση «ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ,
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΕΣ Α’ ΒΟΗΘΕΙΕΣ: ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ»

ΥΠΟΔΡΑΣΗ 1: «Έρευνα, μελέτη, πρακτική άσκηση σε πραγματικές συνθήκες μαθητών Β’ & Γ’ τάξης τομέων Ηλεκτρολογίας-Ηλεκτρονικής, Δομικών, Μηχανολογίας στον σχολικό χώρο (σχετικά με τη σήμανση και τον εκσυγχρονισμό φωτισμού του προαύλιου σχολικού χώρου και τη μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος του σχολικού κτιρίου)»

Οι μαθητές μας, της ειδικότητας Ηλεκτρολόγων, για μια ακόμη σχολική χρονιά (2022-23), με την καθοδήγηση των καθηγητών τους ανάρτησαν επιγραφές σήμανσης προσανατολισμού στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας και «φώτισαν» την καινούρια επιγραφή του ΕΠΑ.Λ. Πάρου. Παράλληλα, αναβάθμισαν τον περιμετρικό φωτισμό με νέους τύπους λαμπτήρων εξοικονόμησης ενέργειας (ηλιακά φωτιστικά, led, αυτοματισμοί ανίχνευσης κίνησης, αισθητήρες φωτός, κ.α.). Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές της Γ΄ τάξης Ηλεκτρολόγων: Αθανασίου Φ., Ακάλεστο Κ., Βαρμαξίδη Σ., Δρόμι Α., Μπισμπιρούλα Α., Νταουτλλάρι Α., Ραγκούση Α., Σκιαδά Η., Στέλλα Μ., Χανιώτη Α., Χωριανόπουλο Ι. Επίσης, τους μαθητές της Β΄ τάξης Ηλεκτρολογίας – Ηλεκτρονικής Αλιάι Ι., Αλιάι Τζ., Βασιλόπουλο Κ., Βερνίκο Π., Βιτζιλαίο Α., Καλαλέ Ι., Κονταράτο Χ., Κρητικό Σ., Μπιζά Μ., Πανταζή Π., Παντελαίο Ι., Παντελαίο Μ., Σιγάλα Ν., Σπανό Μ., καθώς επίσης και τους μαθητές Λέτζελ Τ. ( Β’ Δομικών ), Δράγαζη Μ. ( Β΄Μηχανολόγων ).

 

ΥΠΟΔΡΑΣΗ 2: «Εκπαίδευση, πρακτική άσκηση μαθητών Α’ τάξης σε εξειδικευμένες Α’ βοήθειες»

Μετά από την επιτυχημένη Ημερίδα Α΄ Βοηθειών που διοργάνωσε φέτος το Κέντρο Υγείας Πάρου σε συνεργασία με το ΕΠΑΛ Πάρου , ακολούθησε στη συνέχεια και η Δράση Α΄ Βοηθειών του σχολείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας .

Για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, το σχολείο μας, υλοποίησε άλλη μια δράση << Α΄ Βοηθειών >> στο πλαίσιο του προγράμματος ΝΟΗΣΙΣ «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» με την συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας , ανέδειξαν τις άψογες δεξιότητες τους στην Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση . Συγκεκριμένα στην : α) Αναζωογόνηση βρέφους , ενήλικα και παιδιού , β) στην θέση ανάνηψης σε παιδί , ενήλικα και γ) στην πνιγμονή από ξένο σώμα σε παιδί και βρέφος . Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και εκπαιδευτικούς μας για την συμμετοχή τους στην δράση . Επίσης ευχαριστούμε θερμά τον μαθητή μας : Σπανό Εμμανουήλ της Β΄ τάξης του τομέα Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής για την φωτογραφική κάλυψη της Δράσης μας.

 

ΥΠΟΔΡΑΣΗ 3: «Ερευνα, μελέτη, πρακτική άσκηση  μαθητών του τομέα Πληροφορικής, σχετικά με την υπολογιστική αναβάθμιση εργαστηρίων πληροφορικής και την Τρισδιάστατη Εκτύπωση»

Η δράση είχε σκοπό να φέρει σε επαφή τους μαθητές του τομέα πληροφορικής με τη σχεδίαση και την υλοποίηση τεχνικών λύσεων για την αναβάθμιση υπολογιστικών συστημάτων. Παράλληλα οι μαθητές μας εξοικειώθηκαν με την τρισδιάστατη εκτύπωση κατασκευάζοντας μια εργονομική βάση οθόνης υπολογιστή.